Atuação Editorial

Contribuições em publicações voltadas ao desenvolvimento da linguagem, comunicação e cuidado clínico.

Avaliação Neuropsicológica – 2ª edição

Participação como autora do capítulo 20, “Avaliação neuropsicológica e desenvolvimento cognitivo na pré-escola”.

Autoria do capítulo: Katia Badin, Daniela de Bustamante Carim, Isabela Sallum, Gabriela Dias e Fábio Barbirato

Editora Artmed • 2018

Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade – Teoria e Clínica

Participação como autora do capítulo 13, “Comorbidades no transtorno de déficit de atenção/hiperatividade – transtorno específico da aprendizagem”.

Autoria do capítulo: Katia Badin e Gabriela Dias 

Editora Artmed • Ano: 2022

Educação em diferentes contextos: o Digital e a Inclusão

Participação como autora do capítulo 14, “Influência de um Programa de Treinamento Parental na Comunicação Social de Crianças em Idade Pré-Escolar com Transtorno do Espectro do Autismo”.

Autoria do capítulo: Katia Badin e Fátima Paiva Coelho

Editora Conhecimento (selo Paideia) • Ano: 2023

Reflexões sobre a Educação no Século XXI: da Tecnologia à Inclusão

Participação como autora do capítulo 11,A Orientação Parental como potencializadora do desenvolvimento da comunicação e da linguagem em crianças com Transtorno do Espectro do Autismo (TEA)”

Autoria do capítulo: Katia Badin e Teresa Ruas

Conhecimento Editora (selo Paideia) • Ano: 2023

A caminho da visibilidade – definição, avaliação e suporte da infância para a vida

Participação como autora do capítulo 10 “Diagnóstico diferencial entre TDL e TEA”.

Autoria do capítulo: Katia Badin e Gisele Falcão

Book Toy • Ano: 2024

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